7月7日
中国美术学院牟森团队莅临我校
调研技工学校
美育课程品牌培育工作
前景回顾
早在6月7日，双方就已经就“技工学校开展什么样的美育课程”进行过一次热烈的讨论。（链接回顾▼）
而这场以“大师的戏剧课-事出有因家庭编年史课题研讨”为主题的圆桌讨论会，旨在探寻如何将中国美术学院成熟的美育课程融入我校教学体系。让我们在本次圆桌讨论中寻找答案吧：
关键词
美育课程
中国美院
家庭编年史
融合
开展什么课程？
01
“把被割裂的东西连接起来，把断裂的东西连续起来”是牟森教授开设《大师的戏剧课-事出有因家庭编年史》课程的初心。他希望通过课程，带领智理学子一起梳理家庭、家族和家乡之间的关系，更好的看待世界、看待自己。
牟森教授分享了往期学生展品。
交流研讨
02
“课程无论是对学生还是学校，都很有益处！”
张俊洪教授表示，通过课程的调度、书写，通过对家庭场景的记录和展示，学生对家庭和学校的情感链接会更深更透。
“唤醒、点燃、激发”
“艺术只是手段，课程对唤醒、点燃、激发学生的写作、演讲、视觉表达能力很有益处。”郭晓彦老师评价道。
“倾听促进理解”
课程进行的过程，不仅是学生了解家庭历史的过程，更是家长“看见”孩子奋进姿态的过程。成亚萍校长期待美院专家能根据我校实际情况，就如何推动课程在我校落地，给予建设性方案和具体指导。
热烈讨论
美育：以美育人
除了增长写作、演讲、视觉表达能力
我们更希望智理学子通过美育课程
陶冶性情，培养品德
具备发现美、欣赏美、创造美的能力
这些能力在他们未来的人生征途中
也将发挥巨大作用
目前，双方已确立对接人
开始就课程设置做顶层设计
美育课程品牌建设
既是智理学生工作的一个切入点
更是智理管理上台阶的重要抓手
期待美育课程
在我校落地生根，茁壮成长！
与中国美术学院专家一起“解码”美育教育！
全国招生热线：
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